Name: Thang Đánh Giá ADHD Vanderbilt (Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scale)
Creator: Hello Doctor

Tiến trình Câu 1 / 36

1 VANDERBILT — Dành cho cha mẹ đánh giá trẻ 6–12 tuổi. Thang điểm: 0=Không bao giờ, 1=Đôi khi, 2=Thường xuyên, 3=Rất thường xuyên. PHẦN 1: Triệu chứng ADHD trong 6 THÁNG QUA 1. Không chú ý đến chi tiết hoặc mắc lỗi cẩu thả trong bài tập ở trường, công việc nhà hoặc các hoạt động khác

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

2 2. Khó duy trì sự chú ý trong các nhiệm vụ hoặc hoạt động

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

3 3. Dường như không lắng nghe khi được nói chuyện trực tiếp

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

4 4. Không hoàn thành bài tập về nhà, công việc nhà hoặc nhiệm vụ tại nơi làm việc (không phải do bướng bỉnh hoặc không hiểu)

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

5 5. Khó tổ chức các nhiệm vụ và hoạt động

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

6 6. Tránh, không thích hoặc không muốn làm những nhiệm vụ đòi hỏi nỗ lực tinh thần liên tục (như bài tập về nhà)

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

7 7. Làm mất những thứ cần thiết cho nhiệm vụ hoặc hoạt động (ví dụ: đồ chơi, bài tập, bút chì, sách)

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

8 8. Dễ bị sao nhãng bởi các kích thích bên ngoài

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

9 9. Hay quên trong các hoạt động hàng ngày

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

10 10. Ngọ nguậy tay chân hoặc ngồi không yên trên ghế

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

11 11. Rời chỗ ngồi trong lớp học hoặc trong các tình huống khác cần phải ngồi

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

12 12. Chạy xung quanh hoặc leo trèo quá mức trong các tình huống không phù hợp

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

13 13. Khó chơi hoặc tham gia các hoạt động giải trí một cách yên tĩnh

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

14 14. Luôn hoạt động hoặc hành động như thể bị động cơ thúc đẩy

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

15 15. Nói quá nhiều

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

16 16. Nói ra câu trả lời trước khi câu hỏi được hoàn thành

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

17 17. Khó chờ đến lượt

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

18 18. Ngắt lời hoặc xâm phạm vào việc của người khác (VD: chen ngang vào cuộc trò chuyện hoặc trò chơi)

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

19 PHẦN 2: Vấn đề hiệu suất học tập và hành vi 19. Tức giận và mất bình tĩnh

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

20 20. Tranh cãi với người lớn

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

21 21. Tích cực chống lại hoặc từ chối tuân thủ yêu cầu của người lớn

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

22 22. Cố tình làm phiền người khác

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

23 23. Đổ lỗi cho người khác về lỗi lầm hoặc hành động xấu của mình

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

24 24. Nhạy cảm hoặc dễ bị làm phiền bởi người khác

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

25 25. Tức giận và hằn học

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

26 26. Hung dữ hoặc muốn trả thù

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

27 27. Lo lắng về nhiều thứ hoặc lo lắng quá mức về nhiều sự kiện

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

28 28. Sợ đến trường hoặc hoạt động mới

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

29 29. Lo lắng về điều xấu sẽ xảy ra với cha mẹ hoặc bản thân

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

30 30. Tránh né các hoạt động, địa điểm hoặc đồ vật vì sợ hãi

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

31 31. Dễ bị tổn thương hoặc hay khóc

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

32 32. Sợ mắc lỗi

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

33 33. Tự cho rằng mình không làm được việc gì tốt; tự chê bai bản thân

0 – Không bao giờ 1 – Đôi khi 2 – Thường xuyên 3 – Rất thường xuyên

34 PHẦN 3: Hiệu suất học tập (Đánh giá: 1=Xuất sắc, 2=Trên TB, 3=Trung bình, 4=Dưới TB, 5=Kém) 34. Đọc

1 – Xuất sắc 2 – Trên trung bình 3 – Trung bình 4 – Dưới trung bình 5 – Kém hơn nhiều so với bạn cùng lớp

35 35. Toán

1 – Xuất sắc 2 – Trên trung bình 3 – Trung bình 4 – Dưới trung bình 5 – Kém hơn nhiều so với bạn cùng lớp

36 36. Viết

1 – Xuất sắc 2 – Trên trung bình 3 – Trung bình 4 – Dưới trung bình 5 – Kém hơn nhiều so với bạn cùng lớp

Kết Quả Đánh Giá

Tổng điểm của bạn

Nhận Kết Quả Qua Zalo Làm bài khác

Hệ Thống Phòng Khám Chuyên Khoa Tâm Thần Hello Doctor

Hotline: 1900 1246
Website: hellodoctors.vn
Zalo OA: @hellodoctors

KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ Y KHOA

Thang Đánh Giá ADHD Vanderbilt (Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scale)

Họ và tên: Ẩn danh

Thời gian thực hiện:

Kết luận:

Điểm số:

Chi Tiết Câu Trả Lời

Quét mã QR để nhắn Zalo cho Bác sĩ

Hoặc tìm Zalo: Hello Doctor để nhận tư vấn chuyên sâu.

BS. Nguyễn Viết Chung

Bác sĩ chuyên khoa Tâm thần

Thang Vanderbilt đầy đủ cần nhập tay do cấu trúc phức tạp và 2 phiên bản riêng biệt. Tham khảo: Wolraich ML, et al. Pediatrics. 2003;111(3):671-679.